在留外国人、外国人労働者が増加傾向にある中、
外国にルーツをもち、学習支援が必要な子供たちが増え続けています。

近年は母語も多様化しており、様々な母語に対応できる教員・支援員の確保が一層難しくなっています。

また、課題の１つが、支援の空白地帯と呼ばれる、中学校卒業後の支援体制です。
高校の中退率が増加傾向にあります。
外国人との共生のためにも、支援の空白地帯がなくなることを期待致します。

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